RETO DE LA SEMANA

Los niños de 3º y 4º hemos intentado resolver un reto, y como el anterior lo adivinamos muy pronto este nos lo puso el martes pasado y es muy difícil para nosotros. Aquí esta: ¿De qué ave se trata?

EXPERIMENTO DEL SONIDO (NATURALES)

El jueves 26 de mayo, nosotros los niños de cuarto estábamos trabajando en naturales el sonido, un tema interesante. Y a última hora, hemos hecho un experimento con los niños de tercero. Hemos utilizado un vaso o un recipiente y hemos probado poner papel film y aluminio para observar la sal o bolitas de papel se movían al gritar, dar palmadas y soplar. Fue muy divertido😀

Hemos aprendido que el sonido se produce por la vibración del aire.

VIDRIERAS

Los niños de tercero y cuarto han hecho una vidriera para su clase, a cada uno le ha salido a su manera. Hemos dedicado dos clases de plástica. Algunos casi lo estropean pero se ha podido arreglar. Todos los han hecho muy bonitos pero vamos a poner solo uno en esta noticia esta hecho con papel charol trasparente:

Además hemos aprendido que siempre debemos intentar hacer las cosas, aunque no nos salgan bien a la primera. ¡No hay nada imposible!

LA SEMANA DE LA FRUTA

Hoy 30 de mayo empieza la semana de  la fruta, donde siempre en CRA El Barranco dan frutas a los niños porque es muy importante consumir frutas y verduras. La mayoría de veces dan manzana, peras y cartones de leche. Nos dicen que si no nos gusta o somos alérgicos nos llevemos la fruta a casa para dársela a un familiar o amigo al que le guste para no desperdiciarlas y si no necesitas llevártela a casa te la puedes comer de almuerzo en el recreo.

Hoy nos van a repartir antes del recreo una manzana y un pequeño cartón de leche:🍏🐄 ¡Qué rico!

Retos

En la clase de tercero y cuarto, cada semana su profesora Teresa les pone retos, y si lo adivinan les dan premios. 2 niños de cuarto adivinaron las respuestas, que eran Panamá y la otra, una adivinanza, abuela. Los 2 afortunados que son Joel y Pablo se han llevado un pequeño detalle que es una bolsa de chuches a cada niño, pero Pablo todavía no. 

Todavía faltan más retos por adivinar. Joel como de historia sabe mucho adivino la de Panamá y Pablo como es tan listo miro en el ordenador. Esperemos que os guste.😉

DÍA DE LA FAMILIA (3º y 4º de primaria)

El Día de la familia fue el 15 de mayo. Hicimos un dibujo de nuestras familias el viernes a última hora y el lunes a la 1:30 salimos al recreo y una pulsera con botones (cada botón es un miembro de nuestra familia). Lea la profesora nos contó un cuento titulado "Un puñado de botones", que trata sobre todas las familias que existen, que TODAS son diferentes. 

Luego salimos a enseñar dibujos y escuchamos una canción de Funambulista titulada "Familia". ¡Y nos llevamos las cabezas de césped a casa! 

Tarea final lengua cuarto de primaria

Nosotros, los niños de cuarto de primaria, hemos hecho en grupos la tarea final del tema 9 del libro de lengua. La actividad consistía en:

Elegir uno de los cuatro lugares que venían en el libro: camping de verano, la playa, una ruta por el bosque y un parque de atracciones. Había que escribir cinco oraciones sobre las dificultades de la foto que haya elegido el grupo, con distintos grados del adjetivo. El penúltimo paso es escribir en una cartulina las precauciones para evitar los peligros, numerándolos del 1 al 10. Y el último paso es comparar con los demás compañeros con los peligros y precauciones. 

Al final todos hemos enseñado a los niños de tercero las cartulinas. Les han gustado mucho a ellos y a la profesora.😎😁

Experimento drip👹

Los alumnos de 5º y 6º hemos estado haciendo un experimento para el área de naturales: el fluido no newtoniano. Consiste en poner en un bol maizena y agua, hay que poner poco a poco el agua para que quede esa mezcla. Se tiene que remover para que ocurra el fluido, cuando tocas el fluido suavemente, está en estado líquido, pero si  le das un puñetazo, se vuelve sólido.

Árboles familiares más drip👺

Los niños de 5º y 6º hemos hecho una manualidad para plástica. Un árbol genealógico con la familia de cada niño hemos pegado fotos de nuestros familiares en cada hoja verde del árbol. El tamaño de cada árbol era como quisiéramos, algunos chicos, otros medianos y grandes.

          Tristán.

          Zulema.

Noticia hecha por Esther y Tristán.

Día de la familia

                                    

                         Día de la familia 

El Día de la Familia es el día 15 de mayo, que en este año ha caído en domingo así que en el colegio se celebró el lunes 16 de mayo. A las 13:15 salieron todos los niños y profesores al patio a enseñar lo  que hicieron cada uno. Después cantaron y bailaron una canción del grupo funambulista llamada familia. También los niños hicieron unas pulseras con botones por cada miembro que vive en casa, fijándose en un libro que después leyó la directora. ¡Hemos descubierto que existen muuuuchas familias diferentes!

Árbol genealógico

Los niños de tercero tenían un trabajo de hacer un árbol genealógico de la forma que quisieran, los de cuarto, también podían hacerlo. Ellos han decidido realizarlo todos los han hecho muy chulos con fotos o dibujos. 

Los han colgado en la pared del colegio para que todos los niños puedan verlo. Todos han presentado a sus familias en la clase, algunos  han hecho los árboles con dibujos y otros con fotos reales. Cada uno ha decorado su árbol a su manera. Los han hecho muy bonitos y os vamos a enseñar uno: 

SEGUNDA VISITA AL HUERTO DE ISIDRO

Los niños de 3º y 4º han vuelto al huerto de Isidro. Esta vez han recogido lechugas e Isidro nos ha regalado una planta de tomates cherry pero sin frutos (en ocho o diez días hay que trasplantarlo, el día 20 de mayo). Le hemos regalado a Isidro una cabeza de césped (por el día de la familia) y un marcapáginas (del día del libro). ¡También hemos visto un nido de pájaros con huevos dentro y el crecimiento de las patatas!. Nos gusta mucho ir.

Maquetas energías renovables 5º y 6º

Los alumnos de 5º y 6º han hecho un trabajo de ciencias naturales sobre las energías renovables, en solitario o en grupo. Teníamos tres semanas para hacerlo con paneles solares y aerogeneradores .Si no lo terminábamos en ese tiempo, dejaban dos días más. ¡Los materiales que hemos utilizado para realizarlo son reciclados! 

Así han quedado las maquetas. Estos son los nombres de los alumnos de la clase: 😆😛😛

Esther y Zulema.

Daniel.

Samuel.

Raquel.

Diego e Iván.

Tristán y Alonso.

Carlos.

Estefanía.

Cesar.

Amine.
 

Experimentos en 5º y 6º😈

Los alumnos de 5º y 6º han estado haciendo experimentos en el área de ciencias naturales.

El experimento del agua y el aceite consiste en que en un recipiente echas dos líquidos con distinta densidad que se separa con el de más densidad abajo.

El siguiente experimento consiste en que en un plato pequeño echas agua y sal. Pones el plato al sol durante unos días para que el agua se evapore y queden unos cristalitos de sal.

Ingeniería inversa

Los niños de tercero y cuarto de primaria han hecho en clase ingeniería inversa. Cada uno ha traído una máquina que ya no funciona, y en diferentes grupos, uno para desmontar móviles y teléfonos y el otro grupo para desmontar las demás máquinas. Hemos podido ver cómo son por dentro, cuántas piezas hay.... ¡Qué interesante! Al día siguiente en diferentes grupos hemos hecho con las piezas de otras máquinas robots llamados Emilio y Pepeluis.

 Al final decidimos que irán al punto limpio, con su familia , las máquinas.💪👌

     

Cabeza de césped

Los niños de 3º y 4º han hecho unas cabezas con pelo de hierba en plástica. 

¿Cómo lo hemos hecho?

Materiales:

- Media.

- Tierra.

- Semillas de césped.

- Goma Eva.

- Ojos.

- Gomitas.

- Plato.

Elaboración:

1º Echamos las semillas en la media, y después, con mucho cuidado, la tierra.

2º Hacemos un nudo en la media para que no se salga la tierra.

3º Hacemos las orejas y la nariz.

4º Pegamos los ojos y la boca.

5º ¡Regamos!

Cada viernes suelen regar estas cabezas para que le crezca mas la hierba. Y  darán una cabeza a Isidro para tener un recuerdo.🌸🌸🥦